投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

基于翻转课堂教学模式的小学语文教学实践探究

来源:语文天地 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:在新课改的背景下,小学阶段的教学方式出现了许多新的变化,传统的教学模式中存在的问题也日渐暴露,不能满足学生可持续发展的要求。而随着近些年来互联网技术的迅速发展和广泛应

在新课改的背景下,小学阶段的教学方式出现了许多新的变化,传统的教学模式中存在的问题也日渐暴露,不能满足学生可持续发展的要求。而随着近些年来互联网技术的迅速发展和广泛应用,翻转课堂的教学模式也应运而生。小学语文作为一门最基础的课程,在课堂教学过程中更要积极地选用最先进的教学模式,这样才能改善传统教学模式之中存在的缺陷和漏洞,全面地提升课堂的整体效率。文章从小学语文课堂的实际教学情况出发,具体地分析了翻转课堂教学模式在小学语文中的优势,并有针对性地提出一些应用策略。

文章来源:《语文天地》 网址: http://www.ywtdzz.cn/qikandaodu/2021/0205/831.html



上一篇:微课在高中语文教学中的使用方式分析
下一篇:例谈审美化跨界视点结构教学

语文天地投稿 | 语文天地编辑部| 语文天地版面费 | 语文天地论文发表 | 语文天地最新目录
Copyright © 2018 《语文天地》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: