小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，-语文天地杂志社投稿

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小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练，

作者:

关键词:

摘要：

一年级

一、抄写，要写得正确、工整。

二、找一找，连一连。

NM W L I Q P D

mn l i w p d q

三、阅读理解。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食吃，小小的嘴到处乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小家伙真可爱啊!

1.这篇短文共有( )句话。

2.小鸡们跟着老母鸡跑，就像地上滚一样。

3.判断对错。对的画“√”错的画“×”。

(1)文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。 ( )

(2)有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。( )

4.照样子，写句子。

例:这些小鸡真可爱啊!

真啊!

一年级答案:

一、略

二、略

三、

1.4

2.许多小球

(1)×

(2)√

4.小红的发卡真好看啊!

二年级

一、在括号里填上正确的序号。

()一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

()糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

()这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

()大米是农民种的稻子加工出来的。

()你知道这糕是怎么做成的吗?

二、读一读，写一写。

同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。

，有，有，还有。

三、阅读理解。

第二双手

妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想:我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾;妈妈做饭，我就洗菜;妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。

1.文中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。

2.短文中的我是一个的孩子。

3.文中的我能帮着妈妈，，。

4.文中的“第二双手”指。

二年级答案:

一、6 4 5 2 3 1

二、

三、

1. 扫地做饭整理房间

倒垃圾洗菜擦玻璃

2. 勤劳

3. 倒垃圾洗菜擦玻璃

4. 我

三年级

一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲危胁

棵粒震作

二、选择下列选项中互为近义词的一项( )

A.飘动--摇动逐渐--渐渐

B.降临--下降增添--增加

C.浏览--游览倾听--倾诉

D.焦急--着急依偎--依恋

三、课内阅读。

《寓言二则》节选

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦!可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”

他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。

1.根据寓言内容打一成语。

2.联系上下文，体会文中“巴望”一词的意思。

3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理?

三年级答案:

一、

文章来源：《语文天地》网址: http://www.ywtdzz.cn/zonghexinwen/2020/0825/497.html