高三语文文言文词类活用复习

考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是小编为大家整理的高三语文文言文词类活用复习资料，希望对大家有所帮助!

(一)文言文词类活用

词类活用:是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。

其特点:一是要有具体语境

二是语义语法的临时性

三是“以今律古”.比如”雨”字

最好的方法就是划分句子成份，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。

(二)词类的活用

汉语的某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。

名词、代词经常用作主语、宾语、定语，

动词经常用作谓语，

形容词经常用作定语、状语和谓语，

数词经常用作定语

副词经常用作状语，补语等等。

(三)常见词类活用类型及判断方法

常见的类型有:

名词作状语;名词活用为一般动词;名词的使动用法;名词的意动用法

动词活用为名词;动词活用为使动用法;动词为动用法;动词作状语;

形容词活用为名词;形容词作一般动词;形容词活用为使动用法;形容词的意动。

数词的活用为名词;活用为动词;数词的使动用法;数词用作形容词

(四)名词的活用

一、名词作状语

从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。

①少时，一狼径去，其一犬坐于前。

②君为我呼入，吾得兄事之。

③叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

④夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

(一)普通名词作状语

①良庖岁更刀，割也;族庖月更刀，折也。

②其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。

③日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。

(二)时间名词“日”“月”“岁”作状语

①孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。

(三)方位名词作状语

二、名词用作一般动词

①籍吏民，封府库

②吾平生未尝以吾所志语汝。《与妻书》

③驴不胜怒，蹄之。

①三代不同礼而王，五霸不同法而霸。

②晋师军庐柳。

③太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之

①狼不敢前。

②见瓶水之冰，而知天下之寒

三、名词活用作使动用法。

使动用法就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。可以通过“使……怎么样”的句式检验。

例如:①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?

②天子不得而臣也，诸侯不得而友也。

③筑室百堵，西南其户。

意动用法只限于形容词和名词，动词本身没有意动用法。

意动用法就是主语“主观”的认为宾语具有这个动词的特性。一种是主语把宾语当作什么， “邑人奇之，稍稍宾客其父”的宾客，这是名词活用作意动。

第二种是主语认为宾语具有什么性质，“吾妻之美我者，私我也”的美;这一类主要是形容词活用作意动。

使动用法与意动用法的区别:

使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为(或以为)宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。

(五)动词的活用

一、动词活用为名词。

①殚其地之出，竭其庐之入

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得

③燕赵之收藏，韩魏之经营

④追亡逐北，流血漂橹

二、动词活用为使动用法。

①外连横而斗诸侯

②项伯杀人，臣活之

动词的使动用法主要集中在不及物动词上。文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。

①晋侯饮赵盾酒。

②序八州而朝同列，百有余年矣。(贾谊《过秦论》)

③沛公旦日从百余骑来见项王

某些及物动词也有使动用法。及物动词本来就带宾语，在形式上与使动用法没有区别，区别只在意义上，这就需要认真具体分析具体语言环境，根据上下文来分辨。及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，可判断为用作使动.

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