“瞎说什么大实话”，小学生改写《咏鹅》变《

小学生改写经典《咏鹅》变《咏妈》，妈妈笑开了花，爸爸倒是无辜躺枪了，“自从跟我爸，小花变大妈”，相信很多妈妈都会有想同的感受，爸爸太不知道心疼人啦，如果心疼的话，老婆怎么会变大妈呢？

其中最好的一点就是能增强学生的理解能力，喜欢创作的学生喜欢琢磨，所以会有更多的想象空间，发散天马行空的思想能让学生在考试的时候更加信手拈来。

小学生创作出的作品《眼睛》，让很多家长、老师都忍不住感慨，学生的心思真的太细腻了，我们的眼睛能装下碧海蓝天，可是却装不下一颗颗眼泪，让人忍不住为之动容。

瞎说什么大实话！太真实了

虽然学生年纪小，但是他们善于用不同的角度看问题，所以写出好的作品也是理所当然，可是，随着年龄的增长，学生的课业负担越来越大，自然也没时间去创作去找灵感了。

这难道是站在猪的角度写的？

因此，家长和老师应该鼓励学生去创作，去见识语文更有趣的一面，时间长了学生才能活学活用，只有将好词好句的化用烂熟于心，才能写出更优秀的作文，从而提升语文成绩。

其实看了越多的作品就越会发现，学生们的灵感都来源于生活，每个学生都有天赋，也有发现“美”的眼睛，但是不知道是什么让学生们逐渐写不出这样有灵气的作品了，看看这位同学的作品《作业》，可能大家就懂了，到底是什么让学生们的灵感逐渐枯竭了。

写在最后：其实对于学生来说，每一阶段都会对语文的学习有不同的理解，如果每个阶段家长和老师都注重引导，或许会让学生更好的学习语文，对创作更有心得，现在知道还不晚哦！

今日话题：看了小学生写的诗歌/打油诗以后，你有什么感受呢？

趣味语文可以开阔学生的视野，加深课本知识在学生脑中的印象，所以多花些时间培养低年级学生的学习兴趣，对学生们将来提升语文成绩也有帮助，而且事实也证明，这样做是对的。

相比于原先学习语文的古板教条，现在的语文老师在教学的时候都加入了很多新的元素，学生们也在语文天地收获了更多快乐，看看学生们改写的“打油诗”就知道了。

在注重要求学生提升分数的同时，家长也注意不要让练习写作成为学生的负担，不要好心办了坏事，其实小学生因灵感创作出来的作品也不分好坏，只要长时间的积累下去，对学生来说都是有好处的。

只要脑洞够大，黄鹂也能变成奥特曼

小学生改写的《绝句》，真的是绝了，语言组织能力很强，条理也非常清晰，“黄鹂变成奥特曼，打得乌鸦稀巴烂”让人印象深刻，关键是学生还没忘古诗的韵脚，不知道学生有没有想法多改写几篇呢？

虽然学生写得像是《诗歌三首》，但实际上也只有一首，关键是角度非常清奇，生动地描述了猪在成为“案板上的猪肉”前的感受，学生的想法真的太多了，总是古灵精怪的，太可爱了。

其实除了这些打油诗，学生写出来的诗歌也很有意思，因为他们总会用不一样的角度看世界，从而引发成年人的思考，有些诗歌也很容易让人共情，令人心疼。

而作品《奶奶》，更是让人忍不住泪目，奶奶的家里多了很多东西，可是却少了奶奶，有亲身经历的人看了这个作品，一定难受极了，可是学生们的创作天赋就是如此，能写出这样的美作，真的比千篇一律的写作要有意义的多，而且在某种程度上来说，学生们的这些创作能力也是学生写作文的基础。

其实语文老师对学生的影响也非常深远，如果老师在教学的时候不要让学生模仿他人的美文，而是鼓励学生创作，对学生来说有很大的好处。

除此之外还能够调动学生学习的积极性，语文相关的知识内容本就有些晦涩难懂，很多学生在初中以后就不喜欢学习语文了，和小时候没有打好基础有很大的关系，所以老师也应该成为鼓励学生的第一人，不要让学生按照模板写作文了。

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